Παραθέτουμε εδώ μια συγκλονιστική προτροπή του Αθανασίου Σταγειρίτη, συγγραφέως της ‘Ωγυγίας‘ και Καθηγητού, τότε, της Καισαροβασιλικής Ακαδημίας της Βιέννης, προς τους Ομογενείς Νέους της εποχής του (1815). Θεωρούμε πως κάλλιστα θα μπορούσε να απευθύνεται και στους σημερινούς Νέους του Γένους. Αποτελεί δε διαχρονικό ράπισμα στο πρόσωπο της -κάθε- Εξουσίας. Πιστεύουμε πως είναι περισσότερο επίκαιρη από ποτέ: Continue reading “Μια διαχρονική προτροπή στους Νέους και οι διαχρονικές ευθύνες της Εξουσίας”
Εγκεφαλικά ημισφαίρια και μαθησιακό στιλ: Δεν μαθαίνουν όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο
Η συμβουλευτική ψυχολόγος Εύα Φουντουλάκη, εξηγεί γιατί πρέπει να επιλέγεται διαφορετικός τρόπος διδασκαλίας ανάλογα με το μαθησιακό στιλ του παιδιού και παρουσιάζει το ειδικό ψυχομετρικό τεστ Ariston Learning Styles που επιτρέπει να διακρίνουμε ποιοι μαθητές μαθαίνουν χρησιμοποιώντας το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου τους και ποιοι με το αριστερό. Continue reading “Εγκεφαλικά ημισφαίρια και μαθησιακό στιλ: Δεν μαθαίνουν όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο”
Ο Μέγας Φώτιος και τα Κλασικά Γράμματα
Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Χίου, Ψαρών και Οινουσών κ. Μάρκου Βασιλάκη
(Ὁμιλία ἐκφωνηθεῖσα εἰς τόν Ἱερόν Καθεδρικόν Ναόν Ἀθηνῶν 5.2.2005)
«Φώτιος, τό μέγα ὄνομα, καί τοῦ τε κατ’ αὐτόν καί τῶν μετ’ αὐτόν αἰώνων τό θαῦμα· οὗτινος μεσταί πᾶσαι μέν βιβλιοθῆκαι, πᾶσαι δέ σελίδες τῆς Ἐκκλησιαστικῆς ἱστορίας· ὁ… μεγαλοφυΐᾳ καί σοφίᾳ, καί ἀρετῇ καί εὐσεβείᾳ περικλεέστατος… ὁποῖον πολυμαθείας πελάγιον χεῦμα!…πάμμουσον ὁρᾷς παιδείας ἐνδιαίτημα…». Continue reading “Ο Μέγας Φώτιος και τα Κλασικά Γράμματα”
Άγιος Νεκτάριος: Η θρησκευτική και διανοητική μόρφωση των παιδιών
Ο πιο αρμόδιος τρόπος, με τον οποίο μπορεί να επιτευχθεί η πνευματική (διανοητική) και η θρησκευτική μόρφωση του ανθρώπου, είναι εκείνος που ξεκινά από αυτή τη βρεφική ηλικία. Επειδή όμως οι μόνοι άμεσοι και αρμόδιοι δάσκαλοι αυτής της ηλικίας είναι οι μητέρες, γι’ αυτό και είναι ανάγκη αυτές πρώτα να παίρνουν επιμελημένη ανατροφή, γιατί αυτές θα χρησιμεύσουν για τα παιδιά τους ως εικόνες, των οποίων πιστά αντίγραφα θα γίνουν αυτά. Continue reading “Άγιος Νεκτάριος: Η θρησκευτική και διανοητική μόρφωση των παιδιών”
Οι θεολογικές θέσεις του Ξενοφάνη (μέρος πρώτον)
Στο παρόν άρθρο θα παρουσιάσουμε και θα σχολιάσουμε, σε δύο συνέχειες, τις θεολογικές απόψεις του Ξενοφάνη. Continue reading “Οι θεολογικές θέσεις του Ξενοφάνη (μέρος πρώτον)”
Ένας στοχαστής με μεγάλη επιρροή στην τάξη των Φιλοσόφων: Επίχαρμος ο Πυθαγόρειος
Στο παρόν άρθρο παρουσιάζουμε ένα μικρό αφιέρωμα στον Επίχαρμο τον Πυθαγόρειο, με αναφορές στον βίο και τις ιδέες του, πάντα μέσα από τις πηγές, τα αρχαία κείμενα. Continue reading “Ένας στοχαστής με μεγάλη επιρροή στην τάξη των Φιλοσόφων: Επίχαρμος ο Πυθαγόρειος”