«Τα αρχαία κάνουν τους μαθητές πιο έξυπνους» απέδειξε η κυρία Άννα Γραβάνη, σε έρευνα που έγινε δεκτή από τη Σχολή Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Dundee (Σκοτία)

Όλοι το υποπτεύονταν, αλλά τώρα πλέον είναι αδιαμφισβήτητο γεγονός: Η εκμάθηση αρχαίων ελληνικών στα παιδιά τα ωφελεί ποικιλοτρόπως. Κοντολογίς, τα κάνει εξυπνότερα, κοινωνικότερα, διευρύνει τους ορίζοντές τους, βελτιώνει την ορθογραφική ικανότητά τους, τη μνήμη, την αναγνώριση του προφορικού λόγου!

Continue reading “«Τα αρχαία κάνουν τους μαθητές πιο έξυπνους» απέδειξε η κυρία Άννα Γραβάνη, σε έρευνα που έγινε δεκτή από τη Σχολή Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Dundee (Σκοτία)” →

March 24, 2018 0

Το αλκοόλ με μέτρο καθαρίζει (κυριολεκτικώς) τον εγκέφαλο

Ένα – δύο ποτήρια κρασί την ημέρα «καθαρίζουν» κυριολεκτικώς το μυαλό. Μια νέα μελέτη που δημοσιεύθηκε στην επιθεώρηση «Scientific Reports» έδειξε ότι τα χαμηλά επίπεδα κατανάλωσης αλκοόλ μειώνουν τη φλεγμονή και βοηθούν τον εγκέφαλο να απομακρύνει τις τοξίνες, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που συνδέονται με τη νόσο Αλτσχάιμερ. Continue reading “Το αλκοόλ με μέτρο καθαρίζει (κυριολεκτικώς) τον εγκέφαλο” →

February 19, 2018 0

Η τεχνολογία δημιουργεί στρες και μειώνει την παραγωγικότητα

Εκ πρώτης όψεως η τεχνολογία είναι συνώνυμη με την αύξηση της παραγωγικότητας. Ωστόσο μια νέα έρευνα της Microsoft, που έγινε σε 20.000 Ευρωπαίους εργαζόμενους, δείχνει ότι η τεχνολογία και ιδίως η δυνατότητα διαρκούς συνδεσιμότητας μπορεί να γυρίσει «μπούμερανγκ», προκαλώντας στρες και τελικά μειώνοντας την παραγωγικότητα αρκετών εργαζομένων. Continue reading “Η τεχνολογία δημιουργεί στρες και μειώνει την παραγωγικότητα” →

February 19, 2018 0

Ο εφηβικός εγκέφαλος δεν μπορεί να ξεχωρίσει τα ασήμαντα από τα σημαντικά

Οι έφηβοι γνωρίζουν πολύ καλά πόσο σημαντικά είναι κάποια πράγματα ωστόσο αυτό δεν τους σταματά από το να καταβάλλουν ορισμένες φορές την ελάχιστη δυνατή προσπάθεια. Η επιστήμη έρχεται τώρα να γίνει συνήγορος υπεράσπισης των εφηβικών συμπεριφορών, αναφέροντας ότι αυτές πιθανότατα οφείλονται στο ότι ο εγκέφαλος των εφήβων δεν έχει αναπτυχθεί αρκετά με αποτέλεσμα τα παιδιά να μην αντιλαμβάνονται πόσο μεγάλα ρίσκα παίρνουν κάποιες φορές.

Continue reading “Ο εφηβικός εγκέφαλος δεν μπορεί να ξεχωρίσει τα ασήμαντα από τα σημαντικά” →

February 18, 2018 0

Νευροθεολογία: Εγκέφαλος και πνευματική εμπειρία

Τα τελευταία χρόνια μια σειρά πειραμάτων έχει καταδείξει ότι πολλές από τις θεωρούμενες ως «υπερφυσικές» εμπειρίες των ανθρώπων σχετίζονται άμεσα με υπολειτουργία ή δυσλειτουργία συγκεκριμένων εγκεφαλικών περιοχών. Η ερευνητική και ερμηνευτική αυτή απόπειρα ονομάζεται συμβατικά «Νευροθεολογία» (Neurotheology) ή «Βιοθεολογία» (Biotheology) και εύλογα θεωρείται ότι δυναμιτίζει μια από τις σημαντικότερες θεωρούμενες ως αποδείξεις για την ύπαρξη του θεϊκού κόσμου: την πνευματική εμπειρία. Continue reading “Νευροθεολογία: Εγκέφαλος και πνευματική εμπειρία” →

January 24, 2018 0

Νουθεσίες Αγίων για την Παιδεία (μέρος πρώτο)

Αγίου Ιωάννου του Χρυσοστόμου (επιλογές από την ‘Ελληνική Πατρολογία’)

Δέν εἶναι ἀξιοπερίεργο τό ὅτι στέλνουμε τά παιδιά μας στό σχολεῖο νά μάθουν γράμματα καί τέχνες καί ἐξαντλοῦμε ὅλες μας τίς δυνατότητες γιά τήν ἐπιτυχία αὐτοῦ τοῦ σκοποῦ καί δέν ἐνδιαφερόμαστε νά τά ἀναθρέψουμε συγχρόνως καί σύμφωνα μέ τό θέλημα τοῦ Θεοῦ; Continue reading “Νουθεσίες Αγίων για την Παιδεία (μέρος πρώτο)” →