Η πρώτη προϊστορική κατοίκηση στο σπήλαιο Φράγχθι – Η εμφάνιση του σύγχρονου ανθρώπου στην Ελλάδα

Δρ Κατερίνα Δούκα

Νέα αρχαιολογική έρευνα μεταθέτει την εμφάνιση του σύγχρονου ανθρώπου στην Ελλάδα χιλιάδες χρόνια νωρίτερα από ό,τι γνωρίζαμε ως σήμερα.  Continue reading “Η πρώτη προϊστορική κατοίκηση στο σπήλαιο Φράγχθι – Η εμφάνιση του σύγχρονου ανθρώπου στην Ελλάδα”

Συναρπαστικές Ανθρωπολογικές πληροφορίες στους αρχαίους Ελληνικούς Μύθους!

Σε αυτό το άρθρο θα αναλύσουμε δύο αναφορές από την αρχαιότητα, οι οποίες πιθανώς να απαντούν κάποιες σύγχρονες προβληματικές πάνω στο θέμα της Ανθρώπινης Εξέλιξης και Ανθρώπινης Μετακίνησης/Μετανάστευσης. Ήδη υπάρχει αρκετό αποδεικτικό υλικό που επιβεβαιώνει τους αρχαίους Έλληνες, παρακαλείσθε όπως ελέγξετε τις αναρτήσεις μας είτε στο τμήμα (αγγλικά) ‘Archeology – Paleontology – Ancient Greece’, είτε στο τμήμα ‘Επιστήμες-Έρευνα’.  Continue reading “Συναρπαστικές Ανθρωπολογικές πληροφορίες στους αρχαίους Ελληνικούς Μύθους!”

Ποια προσόντα θέτει ο Πλάτων ως προαπαιτούμενα για την τοποθέτηση κάποιου ως Υπευθύνου Παιδείας μιας Πολιτείας

Στα δύο προηγούμενα άρθρα εξηγήσαμε θεωρητικά γιατί οι άριστοι πρέπει να ηγούνται ενός κράτους ώστε το τελευταίο να ευημερεί. Στο σημερινό άρθρο θα δούμε μια πρακτική εφαρμογή της παραπάνω θέσεως, όπως αυτή αναφέρεται στους Νόμους του Πλάτωνα, σχετικά με την επιλογή του κατάλληλου προσώπου για το αξίωμα του Υπουργού Παιδείας (‘τοῦ τῆς παιδείας ἐπιμελητοῦ’, όπως θα έλεγε και ο ίδιος). Continue reading “Ποια προσόντα θέτει ο Πλάτων ως προαπαιτούμενα για την τοποθέτηση κάποιου ως Υπευθύνου Παιδείας μιας Πολιτείας”

Πόσο πραγματικά παλαιά είναι η Ελληνική γλώσσα και γραφή;

Ο Ακουσίλαος από το Άργος, ένας πολύ λίγο γνωστός αρχαίος Έλληνας συγγραφέας, υπήρξε μια πολύ σημαντική φιγούρα για την αρχαία Ελληνική Ιστορία (της Μυθολογίας συμπεριλαμβανομένης). Για να γίνει κατανοητό, υπήρξε μια από τις κύριες ‘πηγές’ των μεταγενεστέρων του Ιστορικών και Μυθογράφων. Continue reading “Πόσο πραγματικά παλαιά είναι η Ελληνική γλώσσα και γραφή;”

Στον Καθηγητή του ΜΙΤ, Κωνσταντίνο Δασκαλάκη, το Βραβείο Επιστήμης και Έρευνας από τα Διεθνή Βραβεία “Giuseppe Sciacca”

Τον Έλληνα Κωνσταντίνο Δασκαλάκη, Καθηγητή του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του ΜΙΤ,  τίμησαν τα Διεθνή Βραβεία “Giuseppe Sciacca” με το βραβείο Επιστήμης και Έρευνας 2015.

Continue reading “Στον Καθηγητή του ΜΙΤ, Κωνσταντίνο Δασκαλάκη, το Βραβείο Επιστήμης και Έρευνας από τα Διεθνή Βραβεία “Giuseppe Sciacca””

«Τα αρχαία κάνουν τους μαθητές πιο έξυπνους» απέδειξε η κυρία Άννα Γραβάνη, σε έρευνα που έγινε δεκτή από τη Σχολή Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Dundee (Σκοτία)

Όλοι το υποπτεύονταν, αλλά τώρα πλέον είναι αδιαμφισβήτητο γεγονός: Η εκμάθηση αρχαίων ελληνικών στα παιδιά τα ωφελεί ποικιλοτρόπως. Κοντολογίς, τα κάνει εξυπνότερα, κοινωνικότερα, διευρύνει τους ορίζοντές τους, βελτιώνει την ορθογραφική ικανότητά τους, τη μνήμη, την αναγνώριση του προφορικού λόγου!

Continue reading “«Τα αρχαία κάνουν τους μαθητές πιο έξυπνους» απέδειξε η κυρία Άννα Γραβάνη, σε έρευνα που έγινε δεκτή από τη Σχολή Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Dundee (Σκοτία)”

Blog at WordPress.com.

Up ↑